Pedagogías dibujadas para tiempos de Crisis

Comprender es todo lo contrario de describir, y para comprender es necesario observar. Además, «la calidad de la comprensión depende de la calidad de la observación». Es decir, su resultado no sólo necesita del observador, sino de cierta especialización para poder representar esa realidad que se desea transmitir.
  Pedagogías dibujadas para tiempos de crisis es una llamada a una preocupación pedagógica que entiende el dibujo como una forma de pensar propia de la arquitectura. Construye un contexto y un marco conceptual donde los libros Learning from Las Vegas (1972) y Made in Tokyo (2001) se reconocen como proyectos pedagógicos potenciales por practicar una sensibilidad hacia lo existente, y por reaccionar con objetividad ante una realidad convulsa a través de registros y procedimientos soportados en dibujos; observaciones que lograron transmitir teorías trasgresoras de proyecto. Además, son substancia del pensamiento combinado resultante de enseñar, practicar, e investigar en arquitectura.
  Pedagogías dibujadas para tiempos de crisis es también una especie de guía para quien desee aprender y enseñar a proyectar. Ofrece una serie de ideas sobre cómo podría abordarse un proyecto de enseñanza hoy: diez bazas operativas de dibujo abren una ruta exploratoria y útil para reaccionar ante escenarios de incertidumbre radical.
 
  Lina Toro
Arquitecta colombiana UPB-Medellín (2001); arquitecta española homologada por MECD (2007); Doctora Internacional ETSAM, UPM (cum laude), y Premio Extraordinario de Tesis Doctoral ETSAM, UPM 2020/2021, con Learning from Las Vegas y Made in Tokyo: Pedagogía y Dibujo del Proyecto Arquitectónico (2021). Lina ejerce, enseña e investiga en arquitectura. Funda dosmasunoarquitectos (2003-2013) y linatoro.arch (2014-), siendo premiada en 33 concursos de arquitectura. Entre su obra construida: Behind the Scenes, Not Only a Car Wash (2016), CSS en Móstoles (2012), Casa Syntes (2009), Pasarelas M-30 (2007), 102 Viviendas en Carabanchel (2007). Su obra ha sido publicada en El Croquis, Domus, a+u, a+t... Fue codirectora de la revista Arquitectos CSCAE (2006-2013); coeditora y comisaria de Monoespacios: 15 Exposiciones y Libros, COAM (2004-2007). Enseña en la ETSAM, UPM (2008-); IE University (2014-); y UNAB, Chile (2020-). Es research fellow de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando + Fundación Arquia, Beca Investigación NY (2018); visiting scholar, Columbia GSAPP (2019); Investigadora Postdoctoral Margarita Salas UPM (2022-2024); y visiting scholar, TU Berlin (2022-2023).